近日,教育部等三部门下发《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》,要求学校积极推广体育课+大课间、体育课+体育课后服务,增加学生校内体育锻炼时间。在朝阳区实验小学,这些举措被“加码”执行:学校通过对校园体育运动系统改革,为学生成长奠基。
腾空、跃起、翻滚……10时左右,校园南楼三层宽敞的空间里,学生们分成两队在进行体能竞赛。几乎同一时间,二楼的数字体育教室里,学生们跟着人工智能数字化运动教学一体机,练习着跳跃、深蹲等基础动作。两层楼内,还分布着乒乓球台、少年篮球场、轮滑教室等运动空间——这近千平方米的地方是学校最近刚“挤”出来的。
“近年来,我们积极挖掘空间潜力,通过开发空地、空房、过道、楼顶、地下空间等‘上天入地’举措,陆续建成楼顶足球场、楼间连廊、体操房等活动空间,共增设运动场地3000平方米,相当于7个标准篮球场的面积,极大地满足了学生的运动需求。”该校副校长曹京说。
其实,学生一天的体育活动从一进校门就开始了。每天一早,校门口的攀爬架上就“挂”满了学生。“在课间、体育课程、课间操等常规体育活动以外,我们在学生的早锻炼、午间的班级活动以及课后托管时段,都无痕地融入了体育运动。”曹京说,本学期,学校进一步优化体育运动时长,在一、二年级每周增设半天体育活动专属时段——周一下午,一年级学生可以利用轮胎、跑酷器材、爬行垫等开展游戏;周四下午,二年级学生可以开展跳皮筋、踢毽子、老鹰捉小鸡等传统游戏。“我们希望能让刚刚进入小学阶段的孩子有机会玩儿得尽兴。”
在校内开展体育活动的基础上,老师们还积极带学生走出去。2021年,学校开设了亲子共同参与的登山课程,已经完成了18次登山活动;使用专业场馆训练冰球队,培养出了一批好苗子。