校园体育故事｜借助高校力量，“岩壁上的芭蕾”正在松江生根发芽

　　前不久，上海市学生运动会攀岩比赛在东华大学举行。集聚了高度和速度、技巧和力量之美，这项“岩壁上的芭蕾”吸引了全市15个区的中小学生参与角逐。最终，以东华大学附属实验学校为班底的松江区代表队一举拿下7枚金牌，占据了所有金牌数的“半壁江山”。

　　几年之前，松江区教育局联合松江区体育局，在全区中小学布局新兴运动项目，攀岩这项有些“小众”的项目不仅走进了校园，而且生根发芽、开出累累硕果，同时也走出了一条有特色的体教结合的“新路”。

　　中小学生走进大学校园学攀岩

　　在今夏举行的巴黎奥运会运动攀岩女子速度赛决赛中，来自东华大学的邓丽娟以6秒18的个人最好成绩获得银牌，为中国队夺得奥运会攀岩项目首枚奖牌，实现历史突破。和邓丽娟一样，东华大学拥有一支优秀的攀岩队。在今年的学生运动会大学组比赛中，东华大学拿下了3金3银2铜的好成绩。

　　和其他项目相比，攀岩对场地要求非常高，这也是这项运动走进中小学最大的阻碍之一。松江区教育局在布局之初，就想到了“借力”——借助高校的优势项目，也借助他们的场地资源和优秀的师资。

　　于是，东华大学附属实验学校组起了自己的攀岩队。每周两天放学后的时间，学校攀岩队的队员们都会来到东华大学进行训练，这里有着能够举办高规格赛事的场地，同时也是国家队的集训地。在优质场地的支撑下，小队员们的训练质量也得到了有效保障。

　　同时，这里还有最专业的教练团队。中国攀岩国家少年队教练、东华大学攀岩队主教练张辉带着团队，深入东华附校执教。

　　如何让校园体育共建项目能够真正满足学校需求，一条畅通的沟通渠道至关重要。这样“走出去”到大学校园里训练，“请进来”把大学师资用于中小学的体育课程建设，这样的创新之举让攀岩项目有了扎实的普及基础，也探出了一条顺畅的“一条龙”培养人才之路。

　　丰富项目让更多学生爱上体育

　　“从一年级到三年级，我们是培养兴趣阶段，更多的是让他们喜欢上这项运动，我们从四年级之后就开始让他接触更专业的攀岩训练。经过了三年的积累，学生的兴趣和基本功都形成了惯性。我们这个时候去引导提高，可能效率就更高。”张辉说。

　　在今年的上海市学生攀岩锦标赛上，东华附校作为松江区代表队参加了个人全能难度赛、速度赛等所有参赛项目，并获得了15金5银3铜，骄人成绩的背后离不开东华大学专业攀岩教练团队的支撑，丰富的执教经验，让教练们为队员量身定制分层训练，辅助他们勇攀高峰。

　　更多的学生虽然打不了比赛，但是因为攀岩课程锻炼了身体，加强了上肢力量和整体协调能力。在这所九年一贯制学校，普及性体育课程在大学的依托下变得丰富多彩，不仅完成了攀岩、网球、篮球等多项运动的梯队建设，还打造了普及性的一校多品课程资源包。按年级开设专属运动项目的方式，也让孩子们在校9年能够尝试至少9种运动项目，从中发现各自的兴趣所在。

　　“我们的旱地冰球，我们的攀岩、网球、足球都是跟我们大学共建的一些项目，这些项目为我们学生开展丰富多彩的体育活动提供了很多的渠道。”东华附校体育教师、特级教师王萍介绍说，一年级一特色，一年级一品牌，学校以年级为特色的校本化课程建构，充分遵循上海市“小学体育兴趣化、初中体育多样化”课程改革方向。除了每班每周五节的课内教学，学校还成立了年级明星社团、校级精英队，在培养学生体育运动兴趣、关注学生身心健康的基础上，发掘学有余力的学生，进一步提高运动技能。

　　“一条龙”对接高校培育双优学子

　　在本届学生运动会上，无论是哪个组别，松江都已经确立了在攀岩这个项目上的绝对优势。因为有高校的支持，攀岩和其他项目建设的“一条龙”相比，更多了向上延伸的优势。

　　松江区教育局副局长朱永表示，松江学校体育最大的优势，就在于高校和基础教育经过长年的探索实践，已经形成了一系列成熟做法，不仅是攀岩，也包括网球、足球等项目。

　　据了解，未来，攀岩将从东华附校起步，向上衔接松江二中，再对接东华大学，形成更为完整的人才输送途径，实现从小学到高中的贯通式培养，从而培养出更多运动能力出众，学业同样出色的优秀学子。